Moscow, Russian Federation
graduate student
FGBOU VO "Moskovskiy gosudarstvennyy psihologo-pedagogicheskiy universitet" (Kafedra nauchnyh osnov ekstremal'noy psihologii, Prepodavatel')
employee from 13.09.2021 until now
Moscow, Russian Federation
employee
, Moscow, Russian Federation
BBK 88 Психология
The paper highlights the issues of legal regulation of the activities of special educational institutions and categories of students. The authors pay special attention to the analysis of emotional and personal problems of the pupils of these institutions. The signs indicating the presence of a criminal subculture among minors are considered. The article presents recommendations for teachers-psychologists and social educators with students who have psychological problems. The publication is addressed to education administrators, social educators, teachers-psychologists of special educational institutions and parents.
special educational institutions, minors, students, legal regulation, criminal subculture, psychological support
1. Anapreenko Ya.G. Diagnostika i korrekciya povedeniya akcentuirovannyh podrostkov: metodicheskoe posobie dlya sotrudnikov inspekciy po delam nesovershennoletnih. Minsk, 2001. 134 s.
2. Ahmetzyanova A.I., Kedrova I.A., Rudakova E.V. Psihologicheskie osobennosti lichnosti podrostkov, determiniruyuschie ih devi¬antnoe povedenie // Akmeologiya. 2016. № 4(60). S. 201–209.
3. Velieva S.V. Specifika psihicheskih sostoyaniy nesovershen¬noletnih osuzhdennyh s zaderzhkoy psihicheskogo razvitiya // Vestnik ChGPU im. I.Ya. Yakovleva. 2010. № 1(65). S. 83–89.
4. Velihanova N.F. Psihologo-pedagogicheskaya reabilitaciya so¬cial'no dezadaptirovannyh detey i mladshih podrostkov v usloviyah shkoly internata. Kolomna, 2000. 225 s.
5. Delinkventnaya lichnost': metodologicheskie podhody k izucheniyu i empiricheskie dannye: monografiya / O.A. Idobaeva, A.I. Podol'skiy, O.I. Efimova i dr. Ul'yanovsk: UlGU, 2017. 304 s.
6. Dibirov M.I. Psihologo-pedagogicheskie usloviya formirovaniya pedagogom polozhitel'noy cennostno-orientirovannoy motivacii povedeniya deviantnyh podrostkov obrazovatel'noy organizacii // Izvestiya Dagestanskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Psihologo-pedagogicheskie nauki. 2018. T. 12. № 1. S. 54–58.
7. Zablockiy G.O. Osnovnye napravleniya raboty pedagoga-psihologa po garmonizacii lichnostnogo razvitiya podrostka s akcentuaciey haraktera // Voprosy sovremennoy nauki i praktiki. 2011. № 2(33). S. 154–160.
8. Zabramnaya S.D. Umstvennaya otstalost' i otgranichenie ee ot shodnyh sostoyaniy. Psihologo-pedagogicheskaya diagnostika umstvennogo razvitiya detey. M.: Prosveschenie, Vlados, 1995. S. 5–18.
9. Zakirova A.B., Mahiyanova E.I. formirovanie addiktivnogo povedeniya nesovershennoletnih // Byulleten' nauki i praktiki. 2017. № 11(24). S. 492–496.
10. Zmanovskaya E.V. Deviantologiya: (Psihologiya otklonyayuschegosya povedeniya). M.: Akademiya, 2003. 288 s.
11. Zmanovskaya E.V., Rybnikov V.Yu. Deviantnoe povedenie lichno-sti i gruppy: ucheb. posobie. SPb.: Piter, 2010. S. 99–108.
12. Zorina S.S., Labareshnyh N.N. Osvoenie intellektual'nyh operaciy podrostkami delinkventnogo povedeniya s zaderzhkoy psihicheskogo razvitiya v special'nom uchebno-vospitatel'nom uchrezhdenii // Materialy VI Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Nauka i obrazovanie». Taganrog, 2016. S. 62–67.
13. K voprosu obosnovaniya diagnosticheskih priznakov razlichnyh kategoriy nesovershennoletnih s protivopravnym povedeniem v kontekste deyatel'nosti PMPK / R.V. Chirkina, V.V. Delibalt, E.G. Dozorceva i dr. // Psihologiya i pravo. 2018. T. 8. № 1. S. 77–94.
14. Karpushkina N.V., Koneva I.A. Osobennosti addiktivnogo povedeniya u podrostkov s zaderzhkoy psihicheskogo razvitiya // Karel'skiy nauchnyy zhurnal. 2019. T. 8. № 2(27). S. 35–37.
15. Konstituciya Rossiyskoy Federacii (prinyata vsenarodnym golosovaniem 12.12.1993 s izmeneniyami, odobrennymi v hode obscherossiyskogo golosovaniya 01.07.2020). URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/.
16. Lichko A.E. Tipy akcentuaciy haraktera i psihopatiy u podrostkov. M.: EKSMO-Press, 1999. 416 s.
17. Malkova O.V. Deyatel'nost' Orlovskogo special'nogo uchebno-vospitatel'nogo uchrezhdeniya v sisteme profilaktiki prestupnosti nesovershennoletnih // Rossiyskaya gosudarstvennost' v XXI veke (gosudarstvenno-pravovye instituty i politicheskie processy v Rossii: proshloe, nastoyaschee, buduschee). Sbornik statey Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii. Kirov: Obschestvo s ogranichennoy otvetstvennost'yu «Izdatel'stvo «Avers», 2016. S. 86–89.
18. Mallaev D.M., Dibirov M.I. Profilaktika i korrekciya deviatnogo povedeniya podrostkov v sociume v usloviyah cennostno-orientirovannogo vospitaniya // Izvestiya Dagestanskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Psihologo-pedagogicheskie nauki. 2016. T. 10. № 2. S. 52–57.
19. Metodicheskie rekomendacii po organizacii obsledovaniya detey s tyazhelymi i legkimi povedencheskimi narusheniyami i sozdaniyu dlya nih special'nyh obrazovatel'nyh usloviy / S.V. Alehina, V.V. Delibalt, N.V. Dvoryanchikov i dr. M.: FGBOU VOMGPPU, 2017. 113 s.
20. Moskvina E.V., Mironov D.D. Korrekcionno-razvivayuschaya sreda special'nogo uchebno-vospitatel'nogo uchrezhdeniya kak uslovie resocializacii podrostkov delinkventnogo povedeniya // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. 2016. № 3. S. 76–81.
21. Ovcharova R.V. Spravochnaya kniga social'nogo pedagoga. M., 2001. 405 s.
22. Paatova M.E. Proektirovanie reabilitacionno-vospitatel'nyh situaciy v special'nyh obrazovatel'nyh organizaciyah zakrytogo tipa: sobytiynyy podhod // Vestnik Adygeyskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 3: pedagogika i psihologiya. 2018. № 2(218). S. 70–75.
23. Paatova M.E. Reabilitacionno-vospitatel'naya deyatel'nost' v usloviyah uchrezhdeniy zakrytogo tipa // Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. 2009. № 6(40). S. 137–140.
24. Paatova M.E. Formirovanie social'no-lichnostnoy zhiznesposobnosti v processe social'no-pedagogicheskoy reabilita¬cii deviantnyh podrostkov v uchrezhdeniyah zakrytogo tipa // Vestnik Adygeyskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 3: pedagogika i psihologiya. 2017. № 1(193). S. 40–45.
25. Pestovskaya I.V. Resocializaciya podrostkov s deviantnym povedeniem. Postroenie poliprofessional'nogo vzaimodeystviya // Obrazovanie lichnosti. 2014. № 1. S. 112–117.
26. Pirozhkov V.F. Zakony prestupnogo mira molodezhi (kriminal'naya subkul'tura). Tver', 2008. 155 s.
27. Postanovlenie Pravitel'stva RF ot 29.03.2014 № 245 «O priznanii utrativshimi silu nekotoryh aktov Pravitel'stva Rossiyskoy Federacii». URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70526874/.
28. Postinternatnaya adaptaciya vypusknikov special'nyh uchebno-vospitatel'nyh uchrezhdeniy dlya nesovershennoletnih. Prakticheskoe posobie / Pod red. T.D. Zinkevich-Evstigneevoy. SPb., 2002.
29. Prikaz Ministerstva obrazovaniya i nauki RF ot 20 sentyabrya 2013 g. № 1082 «Ob utverzhdenii Polozheniya o psihologo-mediko-pedagogicheskoy komissii». URL: https://base.garant.ru/70485996/#friends.
30. Prikaz Minprosvescheniya Rossii ot 17.07.2019 № 381 «Ob utverzhdenii Poryadka organizacii i osuschestvleniya deyatel'nosti special'nyh uchebno-vospitatel'nyh uchrezhdeniy otkrytogo i zakrytogo tipa». URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/72573270/.
31. Psihokorrekcionnye meropriyatiya v praktike prinuditel'nogo lecheniya psihicheski bol'nyh: Rukovodstvo dlya vrachey / V.G. Bulygina, V.S. Voronin, Yu.T. Kaganovich i dr.; pod red. V.G. Bulyginoy. M.: FBGU «GNC SSP im. V.P. Serbskogo» Minzdravsocrazvitiya RF, 2011. 352 s.
32. Psihologicheskiy slovar' / Pod obsch. red. A.V Petrovskogo, M.G. Yaroshevskogo. 2-e izd., ispr. i dop. M., 494 s.
33. Pustovalova A.G., Plehanova N.P. Psihologicheskie osobennosti special'nogo uchebno-vospitatel'nogo uchrezhdeniya // Vestnik Akademii znaniy. 2014. № 4(11). S. 86–91.
34. Ryashina V.V., Ryabcev V.K. Razrabotka kriteriev ekspertizy obrazovatel'noy sredy SUVU // Zhurnal «Profilaktika zavisimostey», tema «Aktual'nye problemy profilaktiki deviantnogo povedeniya, formirovaniya zdorovogo i bezopasnogo obraza zhizni obuchayuschihsya: materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Moskva, 21 noyabrya 2018 g.». 2018. № 4(16). S. 71–77.
35. Sovershenstvovanie mehanizmov okazaniya pomoschi nesovershennoletnim vospitannikam special'nyh uchebno-vospitatel'nyh uchrezhdeniy i osvobozhdayuschimsya iz mest lisheniya svobody (nauchno-metodicheskie materialy) / Pod red. V.B. Salahovoy, E.E. Lekarevoy. M.: FGBNU «Centr zaschity prav i interesov detey», 2018. S. 1–86.
36. Stepanov V.G., Levanova E.A., Klemantovich I.P. Neyropedagogika i ee zadachi // Molodoy uchenyy. 2016. № 7–6. S. 228–230. URL https://moluch.ru/archive/111/28073/.
37. Ugolovnyy Kodeks Rossiyskoy Federacii. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/.
38. Federal'nyy zakon ot 24.06.1999 № 120-FZ «Ob osnovah sistemy profilaktiki beznadzornosti i pravonarusheniy nesovershennoletnih». URL: https://base.garant.ru/12116087/.
39. Federal'nyy zakon ot 29.12.2012 № 273-FZ «Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federacii». URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.
40. Fedorova G.G. Delinkventnoe povedenie nesovershennoletnih i puti ego profilaktiki // Social'naya pedagogika. 2017. № 4–5. S. 62–69.
41. Shabalin O.M. Neobhodimost' vnedreniya nauchnogo podhoda k deyatel'nosti special'nyh uchebno-vospitatel'nyh uchrezhdeniy zakrytogo tipa v Permskom krae // Vuz. XXI vek. Perm': Negosudarstvennoe obrazovatel'noe uchrezhdenie vysshego professional'nogo obrazovaniya «Zapadno-Ural'skiy institut ekonomiki i prava», 2013. № 1(41).
42. Yuda A.M. Normativno-pravovoe regulirovanie deyatel'nosti special'nyh uchebno-vospitatel'nyh uchrezhdeniy zakrytogo tipa // Studencheskiy elektronnyy zhurnal «StRIZh». 2020. № 2(31). S. 81–84.
43. Eggert L. Anger Management for Youth: Stemming Aggression and Violence, IN: National Educationl Service. 1994.
