Ростов-на-Дону, Россия
Конкурентоспособность и конкурентоустойчивость современных компаний в условиях смещения конкуренции на высокотехнологичные рынки и усиления влияния глобализационных процессов напрямую зависят от качества подготовки специалистов. Ограниченные финансовые ресурсы как следствие геополитического и экономического кризиса привели к оптимизации штата во многих российских компаниях. При этом проектирование эффективной системы корпоративного образования не утратило своей актуальности, а даже, наоборот, приобрело особую важность. Оставшимся в рабочих коллективах сотрудникам приходится совмещать функции и работать в режиме многозадачности, а значит у компаний появляется существенная потребность в формировании дополнительных, отвечающих запросам реального сектора экономики, компетенций. В статье рассмотрены основные тенденции на рынке корпоративных образовательных услуг, представлены наиболее перспективные формы и инструменты корпоративного обучения и развития персонала в национальных и зарубежных компаниях с поправкой на прогноз развития нацио- нальной и мировой экономик.
тенденции, исследования, экономика знаний, стратегия 2020, стратегия 2030, корпоративное образование, развитие персонала, методы, инструменты, корпоративный университет, формы взаимодействия.
ВВЕДЕНИЕ
Активное смещение конкуренции в высокотехнологичные отрасли во всем мире и усиление влияния глобализационных процессов определили новую концепцию управления человеческими ресурсами. Отличительными признаками современной концепции управления человеческими ресурсами от традиционного управления персоналом являются интегрированность в стратегию компании, вовлеченность всех уровней управления в формирование человеческих ресурсов организации, выход на социетальный уровень и межорганизационное пространство. Теория управления человеческими ресурсами изначально рассматривает сотрудника как важный дефицитный ресурс и актив, который несет главное конкурентное преимущество — знания, навыки, умения, компетенции, профессиональный опыт. Данная философия заложена во все программы долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации как необходимое условие формирования «экономики знаний».
1. PwC: компании в РФ оптимизируют расходы на персонал [Электронный ресурс] // Вести. Рубрика «Экономический экскурс». — URL: http://www.vestifinance.ru/articles/68963 (дата обращения: 07.10.2016).
2. Маличенко И.П. Актуальные инструменты управления знаниями в организации [Текст] / И.П. Маличенко // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. — 2014. — № 4(13). — С. 47–52.
3. Маличенко И.П. Виртуальный корпоративный университет как инновационный механизм взаимодействия бизнеса и вуза в системе профессионального образования [Текст] / И.П. Маличенко // Креативная экономика. — 2014. — № 12(96). — С. 99–113.
4. Маличенко И.П. Модернизация профессионального образования в условиях государственно-частного партнерства [Текст] / И.П. Маличенко // Проблемы теории и практики управления. — 2014. — № 10. — С. 134–142.
5. Маличенко И.П. Стратегическое управление инновационным развитием российских компаний в условиях формирования «экономики знаний» [Текст] / И.П. Маличенко // Научный аспект. — 2012. — № 3. — Самара: изд-во ООО «Аспект», 2012. — С. 38–44.
6. Маличенко И.П. Эффективные технологии обучения и развития персонала в системе корпоративного образования: вопросы выбора [Текст] / И.П. Маличенко, А.М. Сидорова // Менеджмент в России и за рубежом. — 2015. — № 4. — С. 90–99.
7. Опарина Н.Н. Инструменты развития: новые возможности [Электронный ресурс] / Н.Н. Опарина // Справочник по управлению персоналом. — 2-12. — № 2. — URL: http:// www.pro-personal.ru/journal/ (дата обращения: 25.09.2016).
8. Портал Trainings.ru «Тенденции в HR — 2013» [Электронный ресурс] / URL: http://www.trainings.ru/library/reviews (дата обращения: 20.09.2016).
9. Сырых О. Обзор современных технологий и методов обучения персонала [Электронный ресурс] / О. Сырых. — URL: RB.ru (дата обращения: 26.09.2016).
10. Управление человеческими ресурсами: методы исследования [Текст] / под ред. проф. Е.В. Михалкиной. — Ростов н/Д: ЮФУ, 2014. — 476 с.
11. Annual Survey report 2015. Learning and development [Электронный ресурс] / CIPD. — URL: http://www.cipd.co.uk/ binaries/learning-development_2015.pdf (дата обращения: 05.10.2016).
