сотрудник
Тула, Тульская область, Россия
Тула, Тульская область, Россия
В работе выдвинуты гипотезы о том, что условия формирования человеческого капитала в системе образования и качество образования снижаются, о том, что переход к постиндустриальной экономической системе обеспечивает приоритетное востребование и стимулирование труда высококвалифицированных специалистов с высшим образованием. Для оценки гипотез выполнен анализ с использованием данных Росстата о структуре безработицы по уровням образования и об уровне оплаты труда занятых работников с различными уровнями образования. Обобщение результатов анализа позволило установить, что ценность человече-ского капитала, формируемого в системе образования, качество образования неуклонно снижаются. Человеческий капитал работников, сформированный в си-стеме высшего образования, является наиболее востребованным в современных условиях, но качество высшего образования, ценность формируемого в процессе его получения человеческого капитала неуклонно снижаются. Причиной снижения качества образования является административно-контрольный стиль управления, используемый в системе образования, и устаревшая форма стратегического управления, основанная на применении приказов, стандартов и контроля, которая будучи унаследована от индустриальной экономики и, как известно, неэффективна, и не конкурентоспособна в современных условиях.
человеческий капитал, качество образования, административно-контрольный стиль управления, приказы, стандарты, контроль
1. Becker Gary S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. 3 rd. Edition. University Of Chicago Press, 1994. 244 pp.
2. Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Постиндустриальные уклады в экономике Рос-сии. М.: ИНФРА-М, 2017. 159 с.
3. Комарова А. С. Человеческий капитал и производительность труда в современной России // Научные исследования и разработки. Экономика. 2013. № 3. C. 19–23. DOI: 10.12737/688
4. Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Развитие в России экономики неравенства // Журнал экономической теории. 2011. № 4. С. 198–202.
5. Seddon J. Freedom from Command & Control. Rethinking Management for Lean Service. New York: Productivity Press, 2005. 232 pp.
6. Marshall A. Principles of Economics. Digireads.com Publishing. 2012. 532 pp.
7. Tennent K.D. The Age of Strategy: From Drucker and Design to Planning and Porter. In: Bowden B., Muldoon J., Gould A., McMurray A. (eds) The Palgrave Handbook of Management History. Palgrave Macmillan, Cham. 2020. URL: https://doi.org/10.1007/978-3-319-62348-1_36-1
8. Севостьянов Д.А. Образовательные стандарты и кризис образования // Высшее образование в России. 2018. № 4. С. 57–65.
