The article focuses on research into project work as a learner’s activity contributing to the development and refinement of his / her communicative competence. The author states that, besides improving a learner’s linguistic competence and promoting his/her involvement with the learning process, project work favourably affects both communication standards and, more broadly, social behavior through providing ample room for cooperation, empathy, creativity, and individual contribution. Thus, embracing project work and making it part of the foreign language teaching routine will ensure that learners acquire communicative competence at a level that meets current requirements.
communicative competence, innovative activity, competence-based approach, design methods, active and interactive modes of work
Сфера образования на современном этапе проходит период больших изменений. Данные изменения носят инновационный характер, т.е. подразумевают процесс модернизации существующих педагогических технологий, методов, приемов, способов и средств обучения. В настоящее время инновационная педагогическая деятельность является одним из самых значимых составляющих образовательной деятельности любого уровня учебного заведения. Именно инновационная деятельность – это тот фундамент, на котором строится конкурентоспособность учреждения на рынке образовательных услуг. Инновационная деятельность неразделимо связана как с научно-методической работой педагогов, так и с учебно-исследовательской и научной практикой обучающихся. Под инновациями подразумевается владение знаниями последних научных исследований в области образования, существенные изменения в методах и технологиях преподавания, формах контроля качества обучения и т.д.
Разработка, апробация и внедрение в практическую деятельность передовых информационных технологий являются современными направлениями педагогики и методики обучения.
1. Burtseva, E.V. Uchebnyi proekt kak sredstvo motivatsii izucheniia inostrannogo iazyka u studentov neiazykovogo vuza [Project work as a language learning motivator for students majoring in other-than-linguistic disciplines]. Avtoreferat kandidata pedagogicheskikh nauk [A Candidate in Pedadogy’s thesis: author’s abstract]. Ulan-Ude, 2002. – p.25.
2. Vasil’ev, V. Proektno-issledovatel’skaia tekhnologiia: razvitie motivatsii [Project-Research technology: raising motivation]. Narodnoe obrazovanie [People’s education]. – 2008. – №9. – pp. 177–180.
3. Gazilov, M.G. Komparativnyi metod izucheniia vremennoi sistemy frantsuzskogo iazyka [Comparative method as applied to studies of the French-language system of tenses]. Vestnik Assotsiatsii vuzov turizma i servisa [Bulletin of The Association of the Institutes of Tourism and Service]. – 2013. – №3. – p. 53.
4. Gozalova, M.R. Razvitie sotsiokul’turnoi kompetentsii v protsesse obucheniia inostrannomy iazyku [Development of socio-cultural competence as part of foreign language teaching]. Vestnik Assotsiatsii vuzov turizma i servisa [Bulletin of The Association of the Institutes of Tourism and Service]. – 2013. – № 3 (26). – pp. 49–53.
5. Jones, J.C. Metody proektirovaniia [Design Methods], (2nd ed., suppl.). Moscow: Mir Publ., 2006. – p.326.
6. Polat, E.S., Bukharkina, M.Iu., Moiseeva, M.V., and Petrov, A.E. Novye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniia (uchebnoe posobie dlia studentov pedagogicheskikh vuzov i sistemy povysheniia kvalifikatsii pedagogicheskikh kadrov) [Innovative teaching and information technologies in the system of education: a study guide for students of pedagogical departments of HE institutions and professional training of the teaching staff]. Moscow: Akademia Publ., 2010. – p.272.
7. Sovremennye teorii i metody obucheniia inostrannym iazykam [Modern theories and strategies of foreign language teaching]/ Mosocw: Ekzamen Publ., 2006. – p.381
8. Fried-Booth Diana L. (1999). Project Work. Oxford University Press. P.89.
9. Hutchinson Tom. (2001). Introduction to Project Work. Oxford University Press. P.23.
10. Human Development Report 2011. Retrieved on October 20, 2013 from: http://hdr.undp.org/en/.
11. Mythology of International Project Work. In PS English. – 2004 - №38 – p.6.
12. URL: http://inyaz.ru (Accessed on October 20, 2013).
13. URL: http://filolingvia.com (Accessed on October 19, 2013).
14. URL: http://www.superinf.ru (Accessed on October 21, 2013).
15. URL: http://nauka-pedagogika.com (Accessed on October 22, 2013).
16. URL: http://bookfi.org (Accessed on October 22, 2013).
