An important trend in modern tourism is the expansion of areas of tourist demand. This leads to the formation of many separate specialized tourism markets, which have different characteristics, rates and development trends. Among the variety of types of tourism, the study of educational tourism deserves special attention, which has not only a long history, but also significant prospects for further development.
education, tourism, trips, conferences, prospects, internships
Образовательный туризм - это феномен интеграции обучения и туризма через организацию образовательной деятельности для достижения целей и задач, определяемых учебными программами и направленных на становление личностно-значимых качеств, которые проявляются при формировании универсальной, общепрофессиональной и профильно-специализированной компетентностей[5].
Современный образовательный туризм включает высшее образование, профессионально-техническое, школьное образование, зимние и летние школы, языковые курсы, продолжающиеся взрослые образовательные программы, короткие курсы, практика развития обучения, интернатуры, семинары и конференции.
В настоящее время в мире приобретают популярность следующие виды образовательного туризма:
1) Образовательные поездки с целью изучения иностранных языков или тех или иных образовательных предметов с погружением в языковую среду региона.
2) Научные и образовательные стажировки в университетах, компаниях и предприятиях с целью повышения квалификации работника.
3) Участие в международных конференциях, съездах, семинарах, встречах, на которых участники имеют возможность обменяться информацией, знаниями, достижениями научно - технического прогресса.
4) Туристические поездки в страны мира, целью которых является изучение культурного и природного наследия региона, традиций, истории нации[1].
Однако в данной статье мы хотели бы уделить большее внимание следующим направлениям образовательного туризма:
1) Обучающие языковые курсы, поездки. В настоящее время данный вид услуг пользуется круглогодичной популярностью, так как многие люди считают необходимым изучение иностранного языка только с помощью погружения в языковую среду. В такие туры едут люди самого разного возраста: дошкольники, школьники, подростки, студенты, взрослые, однако взрослые на сегодняшний день составляют лишь 10% от всего туристического потока, пользующегося услугами международных языковых курсов. Наибольшей популярностью данные курсы пользуются среди подростков и студентов из - за несомненных достоинств таких программ. Во-первых, появляется возможность познакомиться с людьми из разных стран мира. Во-вторых, можно погрузиться в языковую среду и общаться с носителями языка. В-третьих, увидеть достопримечательности и красивые места страны. Также некоторые студенты (особенно в западных странах) имеют возможность так называемого «gap year», в котором многие будущие студенты предпочитают искать себя и заниматься образовательным туризмом, особенно студенты тяготеют к изучению иностранных языков в этот период своей предуниверситетской жизни. В настоящее время международные языковые туры организовываются, как правило, в страны, в которых население является носителем изучаемого языка. Наиболее популярными языками в таких программах являются английский (Великобритания, США), немецкий (Швейцария, Германия, Австрия) и китайский (КНР) [2].
2) Возможности студенческого обмена и «двойной диплом». Сегодня в условиях активного развития международного сотрудничества в сфере образования наиболее успешные студенты имеют шанс воспользоваться уникальными программами студенческого обмена. В большинстве университетов студенческий обмен возможен на период от одного до двух учебных семестров. Все лица, участвующие в данных мероприятиях, выезжают в количестве квот, которые заранее оговорены партнерским соглашением между университетами. Данный вид образовательного туризма имеет несколько несомненных достоинств. Во-первых, студенты знакомятся с образовательными стандартами других стран. Во-вторых, учащиеся знакомятся и находят себе друзей в других странах и регионах, благодаря чему у учеников будут друзья со всего света. В-третьих, благодаря этому виду образовательного туризма студенты смогут стать по-настоящему самостоятельными, потому что во время проживания в другой стране вы вынуждены совершенствовать свою самодисциплину, навыки тайм-менеджмента и коммуникации[3].
Упоминая возможности получения образования за рубежом, нельзя не вспомнить о программах «двойного диплома», которые сейчас предоставляют многие мировые университеты. Сегодня, обучаясь на бакалавриате, студент может выезжать заграницу на год, благодаря чему у него после окончания обучения будут два диплома: диплом университета его страны и диплом образовательного учреждения другого государства. Помимо достоинств, которые связаны с выездом за рубеж, данный вид образовательного туризма позволяет получить официальный документ, который будет содействовать трудоустройству в других государствах.
3) Стажировки. Сегодня молодёжь может воспользоваться ещё одной прекрасной возможностью образовательного туризма - стажировки. Данный вид туризма позволяет приезжающим студентам узнать больше о необходимых навыках для работы в международных компаниях. Также вы получаете опыт работы в команде с профессионалами из других стран и развиваете навыки делового общения на иностранном языке. Говоря о стажировках, стоит упомянуть, что они очень часто не оплачиваются, так как компаниям невыгодно платить начинающим работникам, потому что они могут нести риск для компании в виде убытков и плохо реализованных проектах. Основные программы образовательного туризма для молодёжи Erasmus+. Сегодня в Европе одной из наиболее перспективных программ образовательного туризма считается Erasmus +. Данная программа является новой программой ЕС, которая в свою очередь направлена на поддержку сотрудничествах в сферах образования, профессионального обучения специалистов, молодёжи и спорта. Основной целью данной программы является развитие и усовершенствование человеческого капитала в Европе и за её пределами. В рамках данной программы действуют два направления. «Learning Mobility of Ind ividuals» включает в себя новые возможности академической мобильности для студентов и преподавателей университетов. «Cooperation for innovation and practice» включает в себя области сотрудничества для развития и совершенствования потенциала университетов и обмена лучшими практиками, которые приведут к повышению качества образования бакалавров[4].
Развитие образовательного туризма будет способствовать развитию трудовой занятости, повышению эффективности использования рекреационных и образовательных ресурсов, расширению спектра платных образовательных услуг и оптимизации использования учебного оборудования.
1. Ponomareva T. V. Obrazovatel'nyy turizm: suschnost', celi i osnovnye segmenty potrebiteley// Problemy sovremennoy ekonomiki: materialy IV Mezhdunar. nauch. konf. (g. Chelyabinsk, fevral' 2015 g.). - Chelyabinsk: Dva komsomol'ca, 2015.- S.139-143. - URL:https://moluch.ru/conf/econ/archive/132/7188/ (data obrascheniya: 20.12.2021).
2. Artyushevskaya S.V. Yazykovo-obuchayuschiy turizm kak sposob izucheniya inostrannyh yazykov i kul'tur // Psihologiya i pedagogika: metodika i problemy prakticheskogo primeneniya. 2016. №54. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovo-obuchayusc.. (data obrascheniya: 21.12.2021).
3. Frishman Irina Igorevna, Stulova Natal'ya Yur'evna Razvitie navykov obrazovatel'nogo turizma v obschestvennoy deyatel'nosti detey i molodezhi // Vestnik akademii detsko-yunosheskogo turizma i kraevedeniya. 2015. №3.URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie - navykov -ob.. (data obrascheniya: 20.12.2021).
4. Oficial'nyy sayt programmy Erasmus + v Rossii: URL : http://www.erasmusplusinrussia.ru/index. php/ru/home-ru-ru (data obrascheniya: 27.12.2021).
5. Obrazovatel'nyy turizm v Rossii: uchebnoe posobie dlya vuzov / Yu. S. Putrik [i dr.]; pod redakciey S. Yu. Zhiteneva. – Moskva: Izdatel'stvo Yurayt, 2021. – 170 s.
