В статье рассматриваются ключевые вопросы профессиональной реализации косметических практик трансформации тела в условиях современной российской культуры, связанные с проблемами номенклатуры субъектов косметической деятельности (нейл-мастеров, визажистов, гримеров), многовариантностью уровней профессионального образования специалистов (институциональные и внеинституциональные формы). Источниковой базой служат нормативные документы, в частности Федеральный закон об образовании, приказы, стандарты. В качестве примера проанализированы формальные способы получения знаний, умений и навыков, а также неформальные - авторские курсы, мастер-классы, тренинги. Показано, что профессиональные косметические практики трансформации тела осуществляются в рамках специализированных областей социально-культурной деятельности (в части обслуживания потребностей населения), специфических видов культурной деятельности и художественно-творческой области культуры. В результате анализа установлено, что наличие профессионального образования не определяет общий уровень профессиональной компетентности, востребованности и креативности специалиста. В связи с этим предпринята попытка разработки метрических критериев - качественных и количественных показателей предметных достижений. Кроме того, внимание в статье акцентировано и на частных вопросах профессиональной реализации косметических практик трансформации тела (профессиональной этике и свободе творчества), обуславливающих, главным образом, основные векторы развития специалиста-практика. Новизна работы состоит в актуализации изучения профессионального уровня реализации косметических практик трансформации в рамках научной разработки проблем естественного и искусственного тела на современном этапе развития отечественной культуры. Полученные результаты могут быть полезны не только представителям научного сообщества, но и более широкому кругу читателей, деятельность которых непосредственно связана с предметной областью данной статьи.
косметические практики трансформации тела, практики трансформации тела, субъекты косметической деятельности, профессиональное образование, специалисты-косметики
1. Ахабадзе А.Ф., Арутюнов В.Я. Практическое пособие для медицинских сестер косметичек-массажисток. Л.: Медицина, 1986. 144 c.
2. Бобряшова О.В. Мастер-класс и творческая мастерская как педагогические технологии активного обучения будущих дизайнеров // Вестник Оренбургского гос. ун-та. 2011. № 11 (130). С. 169–175.
3. Вигарелло Ж. Искусство привлекательности: История телесной красоты от Ренессанса до наших дней / Пер. с фр. А. Лешневской. М.: Нов. лит. обозрение, 2013. 432 с.
4. Пронькина А.В. К вопросу о генезисе косметических практик трансформации тела в культуре // Культура и цивилизация. 2016. Вып. 5. С. 357–365.
5. Пронькина А.В. Макияж как предмет философско-культурологического исследования: опыт определения терминологической и феноменологической сущности // Общество: философия, история, культура. 2016. Вып. 6. С. 88–90.
6. Пронькина А.В. Самодеятельные практики косметической трансформации тела // Общество: философия, история, культура. 2016. Вып. 12. С. 161–163.
7. Пронькина А.В. Социокультурные практики трансформации тела как вердикт современности // Культура и цивилизация. 2016. Вып. 4. С. 66–73.
8. Пронькина А.В. Тело как среда обитания: естественное VS искусственное (к постановке вопроса) // Общество. Среда. Развитие. 2016. Вып. 4. С. 115–118.
9. Самуйлова Л.В., Пучкова Т.В. Косметическая химия. Ч. 1: Ингредиенты. М.: Школа косметических химиков, 2005. 336 с.
10. Сорокина Т.А. Грим как визуальный и мистериальный аспект сценографии. М.: Экон-Информ, 2012. 142 с.
11. Фридман Р.А. Косметика (производство, применение, анализ). М.: Пищепромиздат, 1959. 414 с.
