ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ВНЕУРОЧНОМ ЗАНЯТИИ ПО МАТЕМАТИКЕ: ИЗГОТОВЛЕНИЕ СЧЁТНЫХ ДИСКОВ
Рубрики: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Авторы:
1.
ГБОУ города Москвы "школа № 109"
( педагог обособленного структурного подразделения)
сотрудник
НМИЦ детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачёва
Москва, г. Москва и Московская область, Россия
сотрудник
НМИЦ детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачёва
Москва, г. Москва и Московская область, Россия
Тип:
Статья
Страницы:
с 30
по 32
Статус:
Опубликован
Получено:
21.06.2018
Одобрено:
27.06.2018
Опубликовано:
27.06.2018
Классификаторы:
УДК 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
ГРНТИ 14.15 Система образования
ГРНТИ 14.25 Общеобразовательная школа. Педагогика общеобразовательной школы
ГРНТИ 14.15 Система образования
ГРНТИ 14.25 Общеобразовательная школа. Педагогика общеобразовательной школы
Язык материала:
русский, английский
Ключевые слова:
младшие школьники; дети-пациенты; психоэмоциональное состояние; внеурочное занятие по математике; проект «Учим– Знаем»; счетный диск; шкалá; формирование вычислительных навыков.
Аннотация (русский):
В статье, написанной на основе личного практического опыта автора – учителя начальных классов обособленного структурного подразделения школы № 109 г. Москвы при Национальном медицинском исследовательском центре детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачёва – детально раскрывается процесс изготовления счетных дисков на внеурочных занятиях по математике в рамках проекта «Учим–Знаем». Фиксируется положительный эффект от этого вида трудовой деятельности – особенно у детей, находящихся на длительном стационарном лечении в медицинских учреждениях. Рассматриваются вопросы междисциплинарного содержания внеурочных занятий.
В статье, написанной на основе личного практического опыта автора – учителя начальных классов обособленного структурного подразделения школы № 109 г. Москвы при Национальном медицинском исследовательском центре детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачёва – детально раскрывается процесс изготовления счетных дисков на внеурочных занятиях по математике в рамках проекта «Учим–Знаем». Фиксируется положительный эффект от этого вида трудовой деятельности – особенно у детей, находящихся на длительном стационарном лечении в медицинских учреждениях. Рассматриваются вопросы междисциплинарного содержания внеурочных занятий.
Ключевые слова:
младшие школьники; дети-пациенты; психоэмоциональное состояние; внеурочное занятие по математике; проект «Учим– Знаем»; счетный диск; шкалá; формирование вычислительных навыков.
младшие школьники; дети-пациенты; психоэмоциональное состояние; внеурочное занятие по математике; проект «Учим– Знаем»; счетный диск; шкалá; формирование вычислительных навыков.
Задачи образования детей, находящихся на длительном стационарном лечении, успешно решаются в рамках проекта «Учим–Знаем».
1. Агафонова С.А. Психологическая реабилитация детей-инвалидов с онкологическими заболеваниями средствами художественной деятельности // Педагогический опыт: теория, методика, практика : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 30 окт. 2015 г.). В 2 т. Т. 2. — Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. — № 3 (4). — С. 189–192.
2. Перова М.Н. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе: учебник для студентов дефектологических факультетов педвузов. — 4-е изд., перераб. — М.: ВЛАДОС, 2001. — 408 с.
