Рязань, Рязанская область, Россия
В статье показано, что формирование у студентов технического вуза межкультурной компетенции как готовности к взаимодействию с представителями разных культур является неотъемлемой частью профессиональной языковой подготовки. Совокупность методологических подходов к формированию межкультурной компетенции определяется ее компонентным составом. Автор уделяет особое внимание рассмотрению особенностей применения компетентностного, коммуникативного и культурологического подходов в обучении студентов инженерных специальностей. Представлены технологии формирования межкультурной компетенции будущих инженеров.
обучение иностранному языку, студенты технического вуза, методологические подходы
1. Белогуров А.Ю. Приоритеты воспитания в процессе подготовки современного специалиста [Текст] / А. Ю. Белогуров // Педагогическое образование и наука. – 2009. – №5. – С. 20–25.
2. Гойхман О.Я. Диалог культур [Текст] / О. Я. Гойхман // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика. –2017. –Т. 6. – № 1. – С. 5–7.
3. Загвязинский В.И. О связи методологии и технологии в педагогическом исследовании [Текст]/ В. И. Загвязинский // Образование и наука. – 2015. – №5 (124). – С. 4–14.
4. Костикова Л.П. Профессиональная подготовка педагога в свете гуманизации образования [Текст]: монография / Л. П. Костикова. – Рязань: Book Jet, 2017. – 136 с.
5. Махмутова Е.Н. Cоциально-психологический тренинг как средство формирования коммуникативной компетентности студентов-менеджеров [Текст] / Е. Н. Махмутова, М.М. Андреева, Т.А. Дмитренко // Интеграция образования. – 2018. – Т. 22. – № 1. – С. 91‒106. DOI: 10.15507/1991-9468.090.022.201801.091-106
6. Полонский В. М. Методологические требования к междисциплинарным исследованиям в сфере образования [Тест] / В. М. Полонский // Педагогика. – 2018. – №11. – С. 23–30.
7. ФГОС ВО с учетом профессиональных стандартов (3++) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/110301_B_3_17102017.pdf (дата обращения 20. 03. 2019).
8. Ilyushina A., Prishvina V., Shevchenko B., Kostikova L., Belogurov A. (2018). Cultural Values of University Students: Self-Assessment and Peer-Assessment. Proceedings of the 4th International Conference on Arts, Design and Contemporary Education (ICADCE 2018). Series: Advances in Social Science, Education and Humanities Research, vol. 232. Р. 579-583. DOI:10.2991/icadce-18.2018.122.
9. Kostikova, L. P., Prishvina, V. V., Ilyushina, A. V., Fedotova, O. S., Belogurov, A. Yu. (2018). Culture in Teaching English as a Foreign Language. Proceedings of the 2018 International Conference on Culture, Education and Financial Development of Modern Society (ICCESE 2018). p. 13–17. DOI:10.2991/iccese-18.2018.4.
10. Voevoda, E. V., Belogurov A. Yu., Kostikova L. P., Romanenko N. M., Silantyeva M. V. (2017). Language Policy in the Russian Empire: Legal and Constitutional Aspect. Journal of Constitutional History, vol.33, no.1, pp. 121–130.
